(資料圖)

“老師”——是人類的第二位母親，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康，活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她—我們的班主任—徐老師

以前，我是一個對自已很沒有信心的人，但從那件事后，無論在學(xué)習(xí)上還生活中碰到任何困難我都不在畏懼，做任何事都自信滿滿的。

這件事情發(fā)生在一個星期五的下午。

這天下午，我們上選修課，我上的選修課是國學(xué)社，主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是第子規(guī)。教我們弟子規(guī)的是徐老師和朱老師。今天教我們的是徐老師。

在正式上課前，徐老師先讓我們自已復(fù)習(xí)，把之前所學(xué)的先全部回顧一下。

我坐在位子上，搖頭晃腦的背著。這時，徐老師走了過來，和藹可親地說：“劉潔你背的怎么樣了?會不會背呀?”我點了點頭，說：“徐老師，我已經(jīng)會背了，就是不大流暢。”徐老師微笑著點了點頭，說了一聲“加油!”此時，老師的眼睛好似深深的潭水。

過了一會兒，老師喊了一聲停，教室里頓時變的鴉雀無聲。老師溫柔的說：“現(xiàn)在大家都準(zhǔn)備的差不多了，那么誰來挑戰(zhàn)一下!”這時，一位五年級的女生高高地舉起了手，說：“我來!我來!”于是，她便開始在講臺前背了起來。此時，我的心里突然感到很慚愧，心想：“這個小女孩可真勇敢啊，而我堂堂一個六年級的學(xué)生還不如她......”正想著，突然聽到老師叫我的名字，并讓我上前來背誦。我立刻變的萬分緊張，心里砰砰直跳，徐老師好像看穿了我的內(nèi)心似的，對大家說：“來，我們給劉潔一些掌聲給她鼓勵一下?！鳖D時，教室里響起了一片掌聲。接著徐老師又對我說了聲加油。我的心里頓時有了一種從未有過的感覺。我不再那么緊張了，開始變的大膽起來。接著，我就開始背了“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌......”我一邊背，一邊偷偷的望著老師，只見老師還是一直在微笑的望著我，像似在贊賞，看到這微笑我頓時充滿了自信，背的越發(fā)流利了......

徐老師深切的關(guān)心，明亮的雙眼，溫柔的微笑，一直回蕩在我的腦海里。此刻我最想對徐老師說一聲：“老師謝謝!您就像一盞明燈，照亮了我前方的道路，讓我不再膽怯，不再畏懼!”感謝您，徐老師!

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號

關(guān)鍵詞：