社區(qū)的未來(lái)是“未來(lái)社區(qū)”，而未來(lái)社區(qū)的未來(lái)在哪?上城區(qū)彭埠街道楊柳郡社區(qū)說(shuō)，是兒童。前不久，這里舉行了第二屆“兒童議事廳”聽(tīng)證會(huì)。

今年的主題是“營(yíng)造社區(qū)宋韻氛圍 奇思妙想我來(lái)提”，街道、社區(qū)、物業(yè)、企業(yè)及家委會(huì)等代表圍坐一堂，杭州市澎致小學(xué)的孩子們建言獻(xiàn)策，現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)了6份優(yōu)秀議案，如建議開(kāi)展宋代運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)式課程、營(yíng)造楊柳郡東公園宋韻文化氛圍、打造校園宋韻美化館等。

作為杭州首個(gè)TOD地鐵上蓋物業(yè)項(xiàng)目，楊柳郡社區(qū)在設(shè)計(jì)之初便體現(xiàn)了兒童優(yōu)先的滿滿誠(chéng)意。“社區(qū)內(nèi)設(shè)有嬰幼兒托育機(jī)構(gòu)1家、幼兒園2所、小學(xué)1所，同時(shí)配套文化藝術(shù)、體育、科技等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓兒童不出社區(qū)即可享受專業(yè)優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)資源。”楊柳郡社區(qū)書(shū)記馬亞萍介紹，為了更好地讓兒童成為社區(qū)與學(xué)校治理體系的重要參與者，去年5月，社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)的杭州市澎致小學(xué)共同開(kāi)設(shè)了浙江省首個(gè)“兒童議事廳”。

“兒童議事廳”，顧名思義，就是讓孩子們做社區(qū)與學(xué)校的“小主人”，圍繞主題提議案，“議案征集主要面向三到五年級(jí)的學(xué)生，小組合作，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、考察、數(shù)據(jù)分析等形式，去發(fā)現(xiàn)和思考如何讓社區(qū)與學(xué)校變得更好，以及‘我’能為‘大家庭’做什么。” 杭州市澎致小學(xué)校長(zhǎng)徐越說(shuō)，“新課標(biāo)提倡學(xué)生在真實(shí)的情境下學(xué)習(xí)，而沒(méi)什么比每天生活學(xué)習(xí)在社區(qū)、學(xué)校里的感受來(lái)得更真實(shí)了。”

比如，目前該校每月定期向社區(qū)開(kāi)展“家庭日”活動(dòng)，正是基于去年第一屆兒童議事廳“水仙小隊(duì)”提出的優(yōu)秀議案。“調(diào)查后我們發(fā)現(xiàn)，‘雙減’背景下培訓(xùn)班減少了，我們有更多的時(shí)間可以開(kāi)展‘家庭日’，開(kāi)展的頻率可以更高，形式可以更多樣化。” 水仙小隊(duì)成員之一潘奕提議，以往都是媽媽參與得多，而“家庭日”活動(dòng)應(yīng)由爸爸多主導(dǎo)，或者有機(jī)會(huì)就讓孩子主導(dǎo)。

再如，去年四年級(jí)的朱俐瑩因從小受到社區(qū)“網(wǎng)紅”志愿者外婆的影響，想到了邀請(qǐng)同學(xué)們利用課余時(shí)間來(lái)做公益。她所在小隊(duì)提出了“垃圾清理百日?qǐng)?jiān)”、“樓道雜物我來(lái)管”等六項(xiàng)志愿工作建議。

“培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生從小關(guān)心身邊人、關(guān)注身邊事，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題，這很有意義。” 徐越說(shuō)。

今年“兒童議事廳”一共提交了31份提案，通過(guò)班級(jí)推薦、社區(qū)“云尚楊柳”小程序和學(xué)校微信公眾號(hào)公開(kāi)投票，最終有6份提案被評(píng)為優(yōu)秀議案，并在聽(tīng)證會(huì)上邀請(qǐng)相關(guān)單位認(rèn)領(lǐng)。

議案匯報(bào)得到了各方共建單位的大力支持，現(xiàn)場(chǎng)一一給予了回復(fù)。

今后，彭埠街道將進(jìn)一步發(fā)揮楊柳郡未來(lái)社區(qū)YOUNG聯(lián)盟樣板作用，持續(xù)吸納兒童骨干力量，用好兒童“智庫(kù)”，逐步形成街道兒童友好共同體，打造上城共富基本單元示范典型。(記者 呂燁玨 上城微融圈 褚瀟 溫琪)

關(guān)鍵詞： 兒童議事廳 培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感 社會(huì)責(zé)任感 從小關(guān)心身邊人