做體操、站軍姿，青春昂揚英姿颯爽;跳街舞、練武術(shù)，時尚傳統(tǒng)相得益彰;舞獅子、無人機，別出心裁演繹精彩……這是運動會的開幕式?這更像是一場體育、德育、美育和諧奏鳴的“交響樂”! 日前，深圳信息職業(yè)技術(shù)學院(以下簡稱“深信院”)舉行了第一屆體商嘉年華暨第十八屆運動會。

這是一場運動會，師生們在賽場上比拼速度、比拼意志，超越對手，超越自己;這又不是一場單純的運動會。它跨度長，持續(xù)長達2個月;它參與廣，覆蓋全校師生達到2.2萬人次;它更寓意深，黨建引領(lǐng)，體育搭臺，文化唱戲。在運動會背后，是深信院打磨了5年之久的“體商”理念在支撐。以這個創(chuàng)新性的概念為小切口，深信院做出的是新時代職業(yè)院校育人實踐的“大文章”。

以體商為載體，豐富校園文化內(nèi)涵

智商、情商，甚至財商，這些概念都被人廣為熟知，那什么是“體商”?“體商，是身體商數(shù)的簡稱，就是一個人認識和管理身體的能力。”深信院體育部副主任牛愛軍說。

2016年，深信院黨委書記劉錦系統(tǒng)提出了“體商”的概念、理念、體系、方法，在全校師生中倡導(dǎo)實踐“體商素養(yǎng)培育工程”。她提出，體商的培養(yǎng)目的不僅僅是強身健體，更重要的是訓練、培養(yǎng)、強化四種能力——堅強的意志力，團隊協(xié)作力，敢于競爭取勝的戰(zhàn)斗力，潛心訓練、比賽的專注力。

體商根植于體育。深信院此次組織的體商嘉年華設(shè)置了田徑運動會、紅色運動會、教職工趣味運動會、學生活力運動會、體商大講堂、體育文化集市、學生文體社團表演等7大主題活動模塊。其中，多項運動會打破傳統(tǒng)運動會固有模式，強調(diào)競技體育的同時發(fā)展大眾體育。如活力運動會，新增設(shè)團體與個人體育類趣味項目及VR體育項目共30余項，可安排6500人次、不同運動水平的學生同場較量，讓更多學生感受集體的力量、拼搏的精神、運動的樂趣。

體商又不止于體育。此次體商嘉年華以運動會為載體，精心設(shè)計了系列主題、標識、口號、吉祥物等體育文化符號，以大活動促進大思政。如通過設(shè)計體育文化集市、體育社團展演等多種形式的活動，展示體育的文化之美、力量之美、速度之美、技巧之美、精氣神之美、形體之美等，還通過邀請奧運冠軍、體育達人與同學零距離對話，講述“冠軍”故事，弘揚奧運精神。

“我是進入深信院后才第一次聽說‘體商’這個概念的，非常新鮮。”中德機器人學院大一新生翁穎昊在高中時就是體育特長生，進入深信院后，他驚喜地發(fā)現(xiàn)自己身邊有很多“同道中人”。他很快就加入了學校的排球隊，在此次體商嘉年華上還“客串”了一把裁判員。“對于大學生活，我有很多計劃，但是堅持鍛煉、提高體商，這是我一定會去做的。”

以體商為支點，撬動“三同”育人體系

“她的變化太大了，現(xiàn)在她看到我，遠遠地就會綻放出笑容。”體育部余俊賓老師口中的“她”，是深信院的一位女生。這位女生入校后，精神狀態(tài)很不好，后來心理老師在和她的談心中得知，她曾被確診為雙向情感障礙。進入大學后，因為每個學生都要接受體測，她十分擔心自己體測不過關(guān)影響學業(yè)，就愈發(fā)焦慮。

得知她的主要癥結(jié)在體測，心理學博士程建偉建議她向體育老師尋求幫助。程建偉說：“在心理學上，體育鍛煉能分泌讓人快樂的多巴胺，對于很多心理疾病都有幫助。我一直鼓勵同學們一定要多鍛煉。”于是，余俊賓老師主動對這位女生進行了一對一的“診斷”，開出了“運動處方”。針對這位女生肌肉太弱的實際情況，余老師要求她循序漸進，每天在微信上“打卡”，完成“體育作業(yè)”，一周還要吃幾次體育“小灶”。短短幾個月，這位女生發(fā)生了翻天覆地的變化，不僅體測多個項目順利過關(guān)，而且整個人都變得陽光、開朗了很多，笑容漸漸浮現(xiàn)在她的嘴角，待人接物也更加自信……體育，健的是身，強的是心。

學業(yè)能力有高低，發(fā)展道路有不同，但健康的體魄、陽光的心態(tài)是漫長人生的最堅實基石。正因此，雖然育人的路徑、抓手有很多，而深信院多方調(diào)研、深思熟慮，最終選擇了“體商”。

深信院將體商培育納入必修課程與第二課堂，構(gòu)建了機構(gòu)、課程、活動、研究、服務(wù)“五維”體商素養(yǎng)培育體系，撬動網(wǎng)絡(luò)時代青年學生不良習慣的改變。學校以課程、活動、社團等多種形式做了許多有益的嘗試，如組建快樂減肥團、早起訓練營等學生社團，讓懶人早起，助胖子減肥，這些體商社團不但幫助許多同學改變了陋習，還促使學生們的精神面貌、學習態(tài)度、學習成績大有改觀。在體商嘉年華的開幕式上，校長王暉說：“體育是我校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。學校全面推進體育教學改革，積極開展體商教育和研究。過去一年，競技體育成績優(yōu)異，學生參加各類體育賽事共獲86個獎項，其中省級以上一等獎13項。學校積極開展群眾性體育活動，大力營造校園體育文化。校園內(nèi)陽光長跑、體育俱樂部、專項技能評定等如火如荼，彰顯了深信學子積極向上的精神面貌。”

“學校這么重視體商，我特別高興。在我的帶領(lǐng)下，我們宿舍的幾位女生都會組團鍛煉，一起去健身房‘擼鐵’……運動完了，大家的心情都會變得特別好。”開朗的林雅璐是一位“游泳健將”，她在廣東省大學生游泳錦標賽、冠軍賽上多次奪冠。談及深信院無處不在的“體商”浸潤，大三的她感受特別深刻，“體育對于一個人的精神塑造是十分有益的。比如我參加游泳比賽，上次與一個對手難解難分，以微弱優(yōu)勢險勝，但是最近一次比賽，我憋著一口氣，甩開了她很多。在這個過程中，我不斷提升自己，鞭策自己，收獲非常大。”

以體商為主題，做好立德樹人文章

在深信院，體商承載了豐富的意義。以“體商+”為主題，可以寫出立意不同、角度不同的“系列文章”。

體商可以和黨建碰撞出炫目的火花。融愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、體育運動于一體的深信院“體商之魂”紅色運動會，已成為學校的品牌活動。“英雄炸碉堡”“兩軍對抗”“拉鋸戰(zhàn)”“紅軍過草地”“搶奪金沙江”……通過紅色主題的趣味運動會，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義、社會主義精神和奮發(fā)向上、頑強拼搏的意志品質(zhì)，將“體育課”上成了“思政課”，把有意義的事情做得有意思。

體商還可以與IT特色結(jié)合。據(jù)悉，學校正在發(fā)揮數(shù)字化、信息化的優(yōu)勢，由校友企業(yè)和學生團隊自主開發(fā)“體商銀行”APP。一旦上線，同學們可以通過APP打卡各種體育活動，從而讓自己的“體商銀行”里的“儲蓄”不斷增加，既增加了趣味性，又體現(xiàn)了信息學院滿滿的“科技范兒”。

體商還能成為學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的“加分項”。深信院創(chuàng)新體商育人模式，形成“學位+技能證書+體育相關(guān)證書”的“1+X+BQ(體商)”體商育人模式;與深圳市社會體育指導(dǎo)員協(xié)會和各區(qū)社會體育指導(dǎo)員協(xié)會深度合作，探索體商校企合作新模式。外語學院大二的周玉同學表示，自從在學校里接受了系統(tǒng)的乒乓球訓練后，她不僅自己球技大漲，還獲得了兼職乒乓球教練的機會。“上大學前，我沒想過會從事與體育有關(guān)的工作;但是現(xiàn)在，我越來越喜歡乒乓球，以后也有可能會圍繞乒乓球進行創(chuàng)業(yè)。”周玉說。

“體育所倡導(dǎo)的‘更快、更高、更強’，不斷超越的精神，與職業(yè)院校要培養(yǎng)的‘大國工匠’精神一脈相承。精益求精、一絲不茍，這與我們的育人理念高度吻合。”深信院體育部主任弓曉軍說，學校開展“體商素養(yǎng)培育工程”，其根本目的還是為了把“一切為了學生”的理念落到實處，把立德樹人的根本任務(wù)落到實處。

始終與新時代黨的教育方針同心同向，始終與大灣區(qū)改革開放事業(yè)同呼吸共命運，始終與信息技術(shù)發(fā)展同頻共振……通過體商這個小切口，展現(xiàn)的正是深信院的“大眼界”“大胸懷”和“大目標”。( 吳吉)